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关于开展天津财经大学2020年语言文字达标建设工作的通知
2020-07-17 10:02     (点击: )


关于开展天津财经大学2020年语言文字

达标建设工作的通知

 

为认真贯彻落实《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》(津语委〔2017〕2号)、《市语委关于做好学校语言文字工作达标建设的通知》(津语委〔2018〕1号)文件精神,切实发挥高校在语言文字工作中的基础作用,扎实做好我校“十三五”语言文字达标建设收官工作,确保2020年按时保质完成我校语言文字工作的自查达标验收,现就具体工作安排如下:

一、工作要求

请各职能部门、教学单位根据《天津财经大学2020年语言文字达标建设工作任务分解表》的任务要求和评估依据,高度重视,组织力量,结合本部门近三年(2018-2020年)工作实际,安排专人负责汇总相关文字、文件、照片、视频等资料,每项评分点提供不少于100字的文字总结,于2020年7月31日前报送校语言文字工作办公室(联系人:于淼,邮箱:jiaowuchu201@163.com)。其他支撑材料请各部门自行汇总留存,以备市语委来校抽查验收。

二、任务分工

(一)学校办公室                            

1.校长熟悉语言文字法律法规、方针政策;

2.将语言文字工作纳入日常管理,在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字工作内容。

(二)教务处

1.有语言文字工作机制;

2.有校内部门分工负责制度;

3.语言文字工作有计划、有过程、有总结;

4.在用语用字、学生培养、教育实践过程中有关于语言文字使用的规章制度,并有定期检查落实制度;

5.学生培养目标中有明确的语言文字规范意识和应用能力的要求,并有相应的落实措施;

6.学生重视口语交际能力培养和训练,普通话水平达到相应要求;

7.学校积极为学生提供普通话水平培训测试服务,参加普通话水平测试的学生达到80%以上;

8.教育教学活动中以国家通用语言文字为基本的用语用字;     

9.教师在授课、教案、讲义、板书、课件、试卷、作业批改、论文指导等教育教学活动中用语、用字规范;  

10.建立学生语言文字应用能力培养方案,逐步提高学生语言文化素养;

11.组织每年一度的推广普通话宣传周系列活动;

12.结合本地实际情况及本校办学特色,积极探索学校语言文字工作新途径、新方法。

(三)宣传部

1.重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用;

2.普通话是学校的工作语言和基本交际语言;               

3.校内公文、各式文件、网站、宣传信息平台以及名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字符合规范,汉语拼音使用规范,外文使用符合标准、规范;

4.校内有永久性国家通用语言文字宣传标识或标语,学校主页有语言文字工作宣传;

5.将语言文字方针政策、法律法规和规范标准列入学校普法宣传教育,网站、信息屏或宣传栏中有相关内容并定期更新;             

6.教职工熟悉掌握、学生了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准;

7.以各种形式积极主动向社会传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,尤其是中华优秀语言文化。

(四)教师工作部(人事处)

1.在职务评聘、教育教学考核评价等制度中,有关于语言文字应用能力、应用情况的明确要求;

2.建立奖惩机制,对学校语言文字工作做出突出贡献的组织和个人给予表彰奖励;

3.教师自觉规范使用语言文字的意识强,具有高度的文化自觉和文化自信;

4.将语言文字应用能力纳入教师培训方案,强调培训效果;   

5.重视教师语言文字基本功训练,通过定期培训、综合培养,提高教师语言文字应用能力和水平,并适应教育教学的新要求;     

6.教师自觉成为传承弘扬中华优秀传统文化的表率;   

7.教师普通话水平达标。

(五)财务处

1.各级教育行政部门和语言文字管理部门保障学校语言文字工作经费;

2.语言文字工作经费管理严格、使用规范、效益显著。

(六)学生工作部

1.学生有自觉规范使用语言文字的意识,有较强的中华文化和语言的自豪感;

2.广泛开展中华经典诵读、书写、演讲等活动;

3.有中华经典诵读、书写等学生社团,并经常举办活动;       

4.学生对中华优秀文化有认同感、自豪感和自信心;

5.师生参加社会活动自觉规范使用国家通用语言文字;

6.创造性地开展各种语言文化活动,形成品牌或传统,取得良好的社会效益;

7.以各种形式积极主动向社会传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,尤其是中华优秀语言文化。

(七)人文学院

1.师范类或语言类相关专业毕业生,普通话水平全部达到从业要求的等级;

2.重视语文类课程建设,语文课程作为必修课和基础课设置;   

3.承担语言文字、中华经典诵读等培训任务,发挥高校辐射作用,引领区域社会发展和文化建设;   

4.为社会提供有关语言文字规范化的咨询服务;

5.结合学科优势,开展语言文字本体、应用和信息化等方面研究,有科研成果;

6.研究建立本校学生语言文字应用能力评价体系,研发中华经典诵、写、讲教材;  

7.承担语言文字类科研项目,取得相应成果;   

8.承担语言文字类培训项目,开展培训课程体系建设研究。

(八)图书馆

1.开设中华经典诵读、鉴赏、书法等课程,广泛开展中华经典诵读、书写、演讲等活动;

2.有中华经典诵读、书写等学生社团,并经常举办活动;

3.学生对中华优秀文化有认同感、自豪感和自信心;

4.结合本地实际情况及本校办学特色,积极探索学校语言文字工作新途径、新方法;

5.创造性地开展各种语言文化活动,形成品牌或传统,取得良好的社会效益;

6.以各种形式积极主动向社会传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,尤其是中华优秀语言文化。

 

 

天津财经大学

2020年7月

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